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課程名稱 |
研究生入門：科學之路
Graduate Student Orientation |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
生命科學院 生命科學所 |
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授課教師 |
郭明良 |
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課號 |
CLS5001 |
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課程識別碼 |
B00 U0100 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
初選不開放。暑期上課，詳見課程大綱。
總人數上限：300人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021GSO |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本院於研究所新生入學前，特安排新生培訓課程，給予有關科學研究之各種基本知能。102學年度的課程最後將由授課教師帶領討論當日的授課內容。此課程內容以協助本院研究所新生快速適應新的研究環境、善用本校之學習與研究資源、預先告知並防範種種研究倫理及實驗傷害等，以俾學生在未來的研究及學習過程中，妥善規劃自身的研究成長目標。
102學年度上課時間：102年9月5日(星期四) 至102年9月6日(星期五)及參加所屬系所舉辦之新生座談會。
課程內容：
1.系所舉辦之新生座談會 (學術經驗傳承、各所現況簡介與新生會談討論)
2.102年9月5日
(1) 生科院教學及研究資源
(2) 一位中研院院士之經驗傳承
(3) 科學倫理
(4) 環安衛教育
(5) 面對研究困境
(6) 教學助理TA制度
(7) 生命科學院科技共同空間TechComm介紹
3.102年9月6日
(1) 科學方法工作坊:包含(I)(II)(III)3主題
(2) 討論
本課程不開放初選，欲修習的同學請於102.8.10前逕向所屬系所辦公室登記!! 並請於網路加退選開始日，逕向所屬系所辦公室領取授權碼，請務必記得上網加選。
評量方式: 通過、不通過
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課程目標 |
(1)清楚瞭解生科院研究所的核心能力，以及配合達成這些能力的方法。
(2)快速理解本校及生科院的各種學習及研究資源，以供未來妥善利用。
(3)預先告知研究工作各種規範與道德問題，以免造成不可挽回之遺憾。
(4)安排教師及資深學長當面提供經驗傳承，建立流暢的學習諮詢管道。
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課程要求 |
1.作業繳交：2013/9/30前繳交一份心得報告(包含 9/6 課程使用之指定閱讀的心得)，A4大小，至少2頁至多10頁。
2.9/5 & 9/6 早上均需簽到。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
指定閱讀：2013/9/6 課前指定閱讀之資料(E-mail通知)。 |
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參考書目 |
參考書目：
1. 科學之路 The Art of Scientific Investigation
2. On Being a Scientist:A Guide to Responsible Conduct in Research (Third Edition)(2009)http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=12192
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
通過、不通過 |
100% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2013/09/05 |
生科院教學及研究資源 |
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第2週 |
2013/09/05 |
一位中研院院士之經驗傳承 |
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第3週 |
2013/09/05 |
科學倫理 |
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第4週 |
2013/09/05 |
環安衛教育 |
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第5週 |
2013/09/05 |
面對研究困境 |
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第6週 |
2013/09/05 |
教學助理TA制度 |
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第7週 |
2013/09/05 |
生命科學院科技共同空間TechComm介紹 |
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第8週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊 (I) |
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第9週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊 (I)
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第10週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊 (II)
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第11週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊 (II) |
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第12週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊 (III) |
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第13週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊 (III) |
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第14週 |
2013/09/06 |
科學方法工作坊-討論 |
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第15週 |
2013年 ~ 9月底前 |
學術經驗傳承、各所現況簡介與新生會談 |
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第16週 |
2013年 ~ 9月底前 |
學術經驗傳承、各所現況簡介與新生會談 |
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第17週 |
2013年 ~ 9月底前 |
學術經驗傳承、各所現況簡介與新生會談 |
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第18週 |
2013年 ~ 9月底前 |
學術經驗傳承、各所現況簡介與新生會談 |